Els Centres de Formació d’Adults (CFA) avaluaran i acreditaran les competències bàsiques de persones sense titulació acadèmica suficient per accedir a determinada oferta d’FP, com els cicles formatius o els certificats professionals. Les competències que s’avaluaran són les de llengua catalana i castellana, matemàtiques i competència digital.
El Departament d’Educació i Formació Professional i el Servei Públic d’Ocupació de Catalunya (SOC) del Departament d’Empresa i Treball han signat un conveni mitjançant el qual aquest procediment s’implantarà el curs 2026-2027 en modalitat pilot, i es focalitzarà en les persones que volen accedir a certificats professionals de les àrees professionals d’Electricitat i electrònica, Energia i aigua, Instal·lació i manteniment i Seguretat i medi ambient, considerades d’alta demanda laboral. L’objectiu és facilitar l’accés a aquesta formació i contribuir a la millora de la qualificació i de les oportunitats d’inserció o reinserció laboral, afavorint un millor ajust entre estructura ocupacional, estructura productiva i oferta laboral.
Manca de titulació suficient per accedir a certificats professionals
El SOC actualment proveeix una oferta de graus C (certificats professionals) a les persones en situació de desocupació, però no tots els interessats compleixen els requisits acadèmics d’accés als nivells 2 i 3, on es requereix, respectivament, l’ESO i un títol de batxillerat o de tècnic. Per això, la normativa preveu que es facin proves d’accés específiques. Per exemple, l’any 2024 el 40 % dels alumnes accedien per aquesta via a una formació de grau C de nivell 2 o 3. Això demostra que existeix un percentatge elevat de persones que no compleixen els requisits acadèmics per poder qualificar-se.
Millora de les competències bàsiques
La millora de les competències bàsiques és un element clau per garantir l’èxit dels itineraris de formació al llarg de la vida. Disposar d’un nivell suficient en comprensió lectora, expressió escrita, competència matemàtica i competència digital permet a les persones afrontar amb més garanties els processos d’aprenentatge, adaptar-se als canvis del mercat de treball i ampliar les seves oportunitats d’accés, permanència i progressió tant en la formació professional com en l’ocupació.
Amb l’objectiu de facilitar el retorn a la formació de les persones adultes amb un nivell baix de competències bàsiques i millorar-ne les oportunitats de qualificació o requalificació professional, esdevé necessari establir mesures per reconèixer aquestes competències d’acord amb un marc comú que les faci visibles per a la persona i per a tercers.
Continuïtat formativa
A més, cal recordar que tots els cicles formatius de grau mitjà i superior tenen una reserva del 10 % de les places per a persones que disposin d’un certificat professional, pel que aquesta opció suposa un impuls molt rellevant a la continuïtat formativa.
Per tot plegat, el conveni fixa que el Departament d’Educació i FP i el SOC col·laborin en el desplegament d’aquest procediment d’avaluació i acreditació, incloent-hi un model d’orientació i promoció de la participació, una guia informativa, el disseny d’eines, models i proves d’avaluació, l’elaboració del contingut formatiu, entre d’altres actuacions.
La inversió prevista és d’1.270.000 € i es crearà una Comissió Mixta de Seguiment que avaluarà el desenvolupament del projecte.
