El professor i psicopedagog lleidatà Joan Pifarré Vidal, vinculat a la Granja Pifarré de l’Horta de Lleida, ha presentat el seu nou llibre ‘Filosofia de pagès’, una proposta educativa que parteix de contes reals basats en les vivències dels seus pares, pagesos del Pallars i de l’Horta. L’obra transforma experiències quotidianes del món rural en reflexions filosòfiques adreçades a infants de 5 a 12 anys, amb l’objectiu de treballar emocions com la por, el dol, la generositat o la llibertat.
Pifarré explica que el projecte neix de l’evolució d’un treball previ de contes que ja es regalaven a escoles des de la granja, però que va fer un pas més arran de la seva formació en filosofia per a infants amb referents internacionals com Angélica Sátiro o Félix García Moriyón. Això el va portar a voler anar més enllà del “valor educatiu” tradicional i aprofundir en l’educació emocional i el pensament crític.
Un dels exemples que utilitza Pifarré al llibre és una vivència de la seva mare, Montse, quan de jove tenia por d’anar sola pel camp a buscar les vaques. A partir d’aquesta vivència, el conte proposa un diàleg amb els infants sobre les seves pròpies pors. Pifarré defensa que parlar obertament d’aquestes emocions permet “socialitzar la por” i entendre que és una experiència compartida: “Quan ho verbalitzes, veus que tots tenim pors i que es poden conviure o transformar”. El mateix mecanisme s’aplica al dol, inspirat en la mort d’un cavall de la família, o a la generositat, a través d’històries com la d’una veïna que ajudava desinteressadament a la seva mare a aprendre a treballar a l’hort. Segons l’autor, aquestes històries permeten aprofundir en valors que sovint es treballen de manera superficial. “Quan el debat és sincer i algú es mostra vulnerable, passa la màgia i ningú es queda sense parlar”, assegura l’autor.
Per Pifarré, el món rural ofereix una font constant d’experiències que alimenten aquest tipus de reflexió. La convivència amb animals, els naixements, les morts i el treball al camp generen situacions que es poden transformar en aprenentatge filosòfic.
El llibre incorpora una guia didàctica amb preguntes per fomentar el debat a l’aula o a casa, facilitant la tasca del professorat. En aquest sentit, Pifarré destaca que el projecte ha estat assumit econòmicament per V3, l’equip veterinari de la granja, amb l’objectiu que el llibre es pugui distribuir gratuïtament a les escoles.
