Sessió: No iniciada

Search

ARTICLES - ZONA 1 (BANNER HORIZONTAL)

Professionals de la primària critiquen la retirada del complement docent i deixen de formar residents com a protesta

L’ICS diu que la compensació no existeix en el model retributiu actual i estableix altres vies per reconèixer la figura

Un centre d'atenció primària

ARTICLES - ZONA 2

El col·lectiu de professionals de l’àmbit sanitari La Capçalera critica l’Institut Català de la Salut (ICS) per haver retirat el complement per als col·laboradors docents, els professionals que tutoritzen els residents, d’Infermeria i de Medicina Familiar. En un comunicat, La Capçalera explica que col·laboradors docents han decidit no formar residents com a forma de protesta i retreu a l’ICS que “posa en risc la formació dels futurs especialistes”. Per la seva banda, l’ICS indica que el complement de col·laborador docent no existeix en els acords laborals vigents ni el model retributiu actual i que, per unificar criteris, ha establert altres mecanismes per reconèixer aquesta figura, com una valoració específica en processos de selecció.

El col·lectiu La Capçalera -format per professionals de l’àmbit sanitari, sobretot metges i infermeres de l’atenció primària- alerta que aquesta decisió no nomes és “un retrocés en els drets laborals” dels col·laboradors docents, sinó que també “degrada” la formació dels residents, que veuen perillar el pla docent que els ha d’acreditar com a futurs especialistes.

Segons explica el col·lectiu, la retirada d’aquest complement ha provocat una “onada de renúncies” de col·laboradors docents que s’encarregaven de tutoritzar residents d’Infermeria i Medicina Familiar i Comunitària en les estades formatives obligatòries a dispositius com ara les unitats d’atenció a la salut sexual i reproductiva (ASSIR), centres rurals, pediatria d’atenció primària i guàrdies en els centres d’urgències d’atenció primària (CUAP).

El col·lectiu explica que el complement docent feia més de deu anys que s’estava retribuint i lamenten que l’ICS decidís suspendre’l a partir del gener d’aquest any. La Capçalera assegura que, tot i que l’últim acord per a les condicions laborals de l’ICS no reconegués el complement de forma explícita, hi havia el compromís de “no retrocedir en cap dret adquirit en acords previs”.

També alerta que aquesta situació “pot agreujar encara més el dèficit de professionals de salut” a l’atenció primària i adverteix que “s’emmarca en una dinàmica de retallades encobertes que afegeix pressió sobre un nivell assistencial ja castigat per un dèficit pressupostari crònic i la manca de professionals”.

El col·lectiu lamenta que l’ICS s’ha mostrat “inamovible” en les comunicacions per carta i presencials que ha mantingut amb els afectats i aquest dijous un grup de residents i col·laboradors docents tenen previst concentrar-se com a protesta a la seu de Barcelona d’aquesta empresa pública que gestiona la majoria de CAP a Catalunya.

Per la seva banda, fonts de l’ICS consultades per l’ACN emmarquen la mesura en un tema normatiu i asseguren que mantenen obert un espai de treball amb professionals, responsables d’unitats docents i de direccions de centre per identificar mesures que permetin donar suport, visibilitat i valor a aquesta funció en coherència amb el marc actual.

Així, l’ICS assenyala que el complement de col·laborador docent no existeix en els acords laborals ni el model retributiu actual i que per això ha establert altres mecanismes de reconeixement formal per “garantir la seguretat jurídica”, “assegurar un funcionament homogeni” dins el sistema públic i que siguin “plenament aplicables”.

Aquests mecanismes es concreten en el reconeixement dins la carrera professional o sistemes equivalents d’incentivació i desenvolupament professional; valoració específica en processos de selecció i provisió de places; preferència en l’accés a activitats de formació continuada i incorporació del reconeixement en els sistemes de Direcció Per Objectius (DPO).

ARTICLES - ZONA 3

ARTICLES - ZONA 4

EL MES LLEGIT

1

2

3

4

ARTICLES - ZONA 2 (Tablet)

ARTICLES - ZONA 3 (Tablet)

ARTICLES - ZONA 5

ARTICLES - ZONA 6 (BANNER HORIZONTAL)

ARTICLES - ZONA 11

ARTICLES - ZONA 12