Més d’un terç de l’alumnat de 4t d’ESO ha ‘passat’ de cicle sense aprovar totes les assignatures del curs. Concretament, el 38,58% de l’estudiantat de la demarcació va acabar l’educació secundària obligatòria amb una matèria suspesa. Així ho va informar Educació en una resposta a la Mesa del Parlament el 27 de gener, amb les dades del curs 23–24.
Als Serveis Territorials de Lleida, van ser 1.607 els alumnes que van passar de cicle sense aprovar-ho tot dels 4.393 que hi havia registrats entre el sector públic i el sector privat. Als Serveis Territorials de l’Alt Pirineu i Aran, van ser 365 estudiants els que van fer-ho, dels 718 que van cursar 4t d’ESO.
Aquestes dades mostren que als Serveis Territorials de Lleida, el 36,58% dels estudiants van passar amb alguna matèria suspesa, mentre que a la muntanya el percentatge s’enfila fins al 50,84%.
Educació, des del curs 2021–22 va aplicar la mesura perquè l’alumnat de 4t d’ESO pugui ‘passar’ de cicle sense aprovar-ho tot. Des d’aquell any, s’ha mostrat un augment d’estudiants que han accedit a cicles educatius superiors amb alguna assignatura suspesa. A Lleida, el primer curs van ser-ho 1.155, el segon 1.384 i el tercer els 1.607 ja comentats. A l’Alt Pirineu i Aran, per la seva banda, van ser 300, 240 i 365, respectivament, segons les dades.
Els docents, avui en vaga per reclamar millores
Els sindicats educatius han convocat vaga del personal docent per sol·licitar “millores salarials i laborals”. CCOO, UGT, USTEC, JUNTS i CGT van anunciar la convocatòria de vaga el dimarts i, entre altres reclams, exigeixen el “compromís ferm” del Govern i un complement de 473 euros per a tot el personal laboral. Al desembre ja van convocar una vaga.
Més de 1.800 infants demà ‘processaran’ la pau
Lleida commemora demà el Dia Escolar de la No Violència i la Pau (DENIP) amb actes diversos per la ciutat amb més de 1.500 infants i 16 escoles inscrites al DENIP. D’altra banda, les quatre Escoles Unesco de Lleida duran a terme també un acte pel mateix motiu amb més de 300 alumnes entre els quatre centres.
