Tornen a estar al centre de l’actualitat i, com no podia ser d’altra manera, d’una forma negativa. Sempre ha estat l’assignatura, la matèria maleïda, que mai ha quallat, però la realitat és que la matemàtica és la gran ciència, la fonamental, i els seus avenços han estat enormes fites per la humanitat. Tots aquells que maleeixen els professors de matemàtiques –els de debò, els que hi havia abans d’aquestes pensades modernes amb colorets que s’estan incorporant– haurien de saber que sense la ciència que tan odien no existiria, per exemple, el seu tresor més preuat: el mòbil. No ho saben, igual que no saben moltíssimes més coses i no entenen el que llegeixen (si és que agafen alguna vegada allò tan estrany que es diu llibre) perquè l’educació actual no està a l’alçada. Ara es torna a demostrar: 4 de cada 10 alumnes catalans de quart de primària tenen un nivell baix (3) o molt baix (1) de matemàtiques, segons l’Estudi Internacional de Tendències Matemàtiques i Ciències 2023. En aquest país, els responsables del desgavell educatiu que ja dura massa anys, com sempre, en sortiran impunes. Com sempre també, ja hi ha excuses: retallades, pandèmia…, i ja han sortit responsables a prometre que el problema es resoldrà. En matemàtiques, els problemes se solen solucionar. Quant a l’educació, els que han de trobar les solucions als problemes són el veritable problema a resoldre.
Sessió: No iniciada
