Implicar els joves en la col·laboració ciutadana és una tasca que cada vegada fan més entitats i centres. Fer-los partícips de la realitat social ajuda que entenguin millor el context que els envolta. Aquesta idea ja la va realitzar fa 16 anys l’equip de quatre docents del Col·legi Episcopal de Lleida, que han erigit l’escola en una referent en voluntariat juvenil al país. “Era una necessitat que teníem”, va explicar Francisco Aventín, un dels fundadors del programa, junt amb Mònica Llorens, Berta Casanovas i Marta Morros, actual coordinadora del projecte.
El programa Vols el fan cada any els 90 alumnes de 4t d’ESO, que escullen una entitat per dur a terme des d’octubre fins al juny. “Abans era fins al maig, però entre la calor i la confiança que agafen, prefereixen fer el voluntariat”, va indicar Morros. Els joves de 4t d’ESO decideixen el lloc de voluntariat després d’escoltar les experiències dels alumnes que van realitzar el voluntariat l’any anterior.
El projecte serveix també per descobrir fortaleses en un alumne com és el cas del Pau, que fa de voluntari a Down Lleida ajudant a l’equip de bàsquet. “Fa molta il·lusió veure com fan l’esforç d’ignorar les seves dificultats per practicar aquest esport”. “Ell és el cas d’alumne que pot no tenir tant interès amb els estudis, però allí es veu que és l’estrella”, va lloar Marta Morros. La Carme fa de voluntària a l’església del Carme per reforçar el seu esperit d’ajuda. D’altra banda, l’Ada està descobrint la seva veritable passió fent el voluntariat al cicle infantil del centre. “Això també ens ajuda a veure com es pot encaminar un alumne al futur”, va detallar la coordinadora.
Una de les alumnes veteranes de 1r de Batxillerat, l’Alèxia, va fer el voluntariat al mateix Episcopal i va relatar “l’excel·lent tracte rebut” i “haver-se sentit molt acollida”. A la Fira Vols va haver d’explicar la seva experiència a qui estigués interessat en aquest voluntariat. Un tràmit que va aprovar després de vuit mesos d’ajut i de destacar cadascuna de les activitats acomplides en el llibre de seguiment, que explica què significa ser un voluntari i les obligacions que l’alumne té amb l’entitat.
El llibre de seguiment, va dir Marta Morros, és el 30% de l’assignatura que engloba el projecte de voluntariat. El 70% és l’assistència a l’entitat col·laboradora el dia que pertoqui. L’assistència i responsabilitat és clau per l’èxit del projecte. “Elles agraeixen que hi hagi seguiment, que truquin i tu truquis després”, va lloar.
Aventín va cloure incidint que mentre que ara es premia l’aspecte competencial, ells ja ho van introduir fa 16 anys amb el voluntariat.
