El professorat adverteix de canvis en l’atenció i el pensament de l’alumnat en aprendre amb pantalles
Un estudi analitza l'impacte de les plataformes digitals en l'aprenentatge en secundària
Segons els investigadors, les plataformes digitals no són eines neutres: reorganitzen els temps escolars, les pràctiques pedagògiques i les maneres d'aprendre (foto: Adobe)
