El Departament d’Educació ha inclòs algunes excepcions a la prohibició de l’ús dels mòbils a l’ESO, segons ha avançat ‘El Periódico’ i ha confirmat l’ACN. En concret, els Documents per a l’organització i gestió dels centres, amb data 9 d’octubre, recullen que els centres educatius poden acordar, mitjançant l’aprovació en consell escolar, permetre l’ús d’aquests dispositius en colònies, viatges de fi de curs, estades a l’estranger dins del programa Erasmus o altres intercanvis estatals o internacionals. A més, i com ja s’havia anunciat, està permès l’ús per part d’alumnes amb malalties o amb necessitats educatives especials que necessitin aquests dispositius.
La prohibició de l’ús del telèfon mòbil i els rellotges intel·ligents a tota l’etapa obligatòria ha entrat en vigor aquest curs. El document recull explícitament que “a l’etapa d’educació infantil i a l’educació obligatòria no està permès l’ús de telèfons mòbils a l’alumnat al centre educatiu”. Afegeix que són els centres els que han de posar a disposició dels alumnes els dispositius tecnològics que siguin necessaris per assolir la competència digital en l’aplicació de situacions d’aprenentatge que així ho requereixin.
La indicació de la prohibició es fa extensiva tant a l’horari lectiu com al no lectiu, i afecta, per tant, també al servei d’acollida, les entrades i sortides del centre, les estones d’esbarjo, la pausa del migdia als espais de menjador i altres espais, i les activitats extraescolars i complementàries en què participin alumnes d’infantil a secundària.
En cas que un alumne porti un dispositiu mòbil al centre, aquest ha d’estar apagat i “desat en un lloc segur, que ha de determinar el centre”. La prohibició també afecta el transport escolar.
Pel que fa a l’educació postobligatòria -excloent els cicles de grau superior, l’ensenyament d’idiomes, els artístics superiors i la formació d’adults-, Educació afirma que l’alumnat s’ha de “responsabilitzar” dels seus dispositius mòbils i seguir les normes de cada centre “en el marc de la bona convivència del centre i el respecte als drets fonamentals i de protecció de dades”. Durant les activitats lectives, el seu ús “s’ha de vincular a les activitats d’aprenentatge”.
El text estableix també la necessitat de promoure el debat dels telèfons mòbils en la comunitat educativa abans que el consell escolar del centre aprovi el canvi de normes d’organització i funcionament. Aquestes normes han de recollir també l’aplicació de faltes i mesures correctores quan no se segueixi la normativa establerta.
