Més de 200 alumnes d’una desena d’aules del col·legi Lestonnac de Lleida aprenen educació financera a través d’una aplicació de gamificació i gestió tutorial. Es tracta de ‘ClassBits’, un programa que adopta l’aspecte d’un videojoc i que pretén familiaritzar als alumnes amb els conceptes d’estalvi i inversió.
D’aquesta manera, els infants poden adquirir o vendre negocis dins l’aplicatiu, així com gestionar el patrimoni que han aconseguit després de guanyar premis que reconeixen la seva conducta a l’aula. De fet, l’objectiu de l’aplicació és motivar als alumnes i gestionar les seves actituds amb el reconeixement d’accions a destacar com ser participatiu o ajudar als companys, o amb la penalització d’accions que el tutor vol evitar.
Cristian Viaplana, creador de ClassBits, va declarar haver creat aquest software per “la manca d’educació en aquest àmbit”, a part de la seva passió pel món financer. “La idea és eliminar els pensaments a curt termini i fomentar la inversió a llarg termini, deia al respecte. A més, un aspecte que va voler destacar Viaplana és que des que ClassBits està en funcionament, “he notat millores en el compromís dels infants per ser millors companys”.
Els alumnes del col·legi Lestonnac ja van usar anteriorment una aplicació financera, però se’n van desinteressar. “Vam decidir crear-ne una”, comentava Viaplana, autor d’una aplicació “que està feta escoltant els alumnes” i ja compta amb mil usuaris i mestres arreu de l’Estat.
