La consellera d’Educació i FP, Esther Niubó, va defensar ahir el dret a l’educació dels infants davant la voluntat expressada per l’Assemblea Educativa de Catalunya d’anar a la vaga el 8 de setembre, primer dia del curs escolar, una jornada que va qualificar de “sensible”. Durant una visita a Bellver de Cerdanya, la titular d’Educació es va reunir amb l’alcaldessa, Laia Serra, i va encapçalar una trobada amb la comunitat educativa del Servei Territorial de l’Alt Pirineu i Aran, en el marc del procés d’escolta activa del departament. En la trobada, docents i famílies van posar sobre la taula la necessitat de millorar la mobilitat de l’alumnat entre les escoles que formen part d’una mateixa ZER.
Niubó va explicar que en les últimes setmanes el departament s’ha reunit amb més de 200 direccions, famílies, docents i personal de serveis educatius. Segons la consellera, aquestes trobades permeten escoltar els neguits i les preocupacions de la comunitat educativa i plantejar propostes de millora per al pròxim curs. La consellera va voler remarcar la importància del primer dia de curs, qualificant-lo com una jornada sensible, en què molts infants s’incorporen per primer cop a l’escola o canvien de cicle. Niubó va remarcar que cal respectar el dret a la protesta i a la mobilització, però va insistir que el departament vol prioritzar el dret a l’educació de tot l’alumnat.
La consellera va recordar que el curs anterior es va tancar amb dos acords sindicals fruit d’una negociació llarga, i que ara toca traduir el procés d’escolta actual en millores concretes des de l’inici del curs vinent.
Pel que fa a la trobada amb la comunitat educativa de la zona, Niubó va destacar que sovint les planificacions generals de plantilles i activitats no s’adapten prou bé a la realitat de les zones escolars rurals (ZER).
En aquest sentit, va apuntar la possibilitat d’estudiar, juntament amb el Departament de Territori, fórmules per facilitar la mobilitat de l’alumnat entre les escoles d’una mateixa ZER, com també el transport per a sortides culturals, atesa la llunyania d’aquests recursos respecte dels centres.
