Continua l’enrocament entre el Departament d’Educació i els quatre sindicats que han convocat les vagues de docents en aquest temps (USTEC, Professors de Secundària, CGT i la Intersindical). Avui, la marea groga omplirà els carrers de Lleida, després de la infructuosa reunió d’ahir entre el Departament i els representants sindicals. La reivindicació docent també es desplegarà arreu de la demarcació lleidatana.
Els sindicats, després de la reunió, van acusar la consellera Niubó “de venir a la trobada sense una proposta concreta”. Així ho va expressar la portaveu d’USTEC, Iolanda Segura. Per al col·lectiu, hi ha dos punts centrals en les reclamacions: els sous i la inclusiva (augment de plantilla i millores laborals). En aquesta línia, Segura va afirmar que no es presentaran a la reunió de dimarts si dilluns no tenen una proposta del Departament que inclogui la millora salarial, “igual que ho faríem si no s’inclogués la inclusiva”, va matisar.
La portaveu d’USTEC va justificar que l’increment de salari plantejat és de 60 euros bruts al mes el primer any, i una pujada total de 200 en quatre anys. Per aquest motiu, va incidir, una proposta “negociadora” per part d’Educació seria una que inclogui, primerament, la qüestió salarial reclamada.
El portaveu de Professors de Secundària, Ignasi Fernández, va anar encara més lluny i va exclamar que si dilluns la proposta no inclou una millora adequada a les seves condicions, “demanarem explícitament la dimissió de la consellera Niubó”.
Des de CGT Ensenyament, la secretària general, Laura Gené, va considerar “insultant” el plantejament del Departament i va apuntar que “paralitzaran el país” el pròxim 27 de maig (segon dia de vaga unitària a Catalunya), si no hi ha cap avenç. També va comentar que les negociacions s’haurien de fer en el marc del comitè de vaga i no de la mesa sectorial de docents, “perquè afecta altres professionals” del sector docent.
En aquesta línia va apuntar també Laia Font, portaveu de la Intersindical, a més d’exigir un “acord concret”, que ofereixi “garanties” perquè el personal treballi “en condicions”.
D’altra banda, els dos sindicats que van signar el pacte (UGT i CCOO) van continuar defensant el document i van celebrar que tots els sindicats es tornessin a reunir ahir. Les dues portaveus, Lorena Martínez i Esther Vila, respectivament, van indicar que treballen perquè l’increment amb la inclusiva “sigui visible” i que l’increment salarial està recollit al document signat.
Des del Departament van plantejar un augment de 1.066 dotacions per al curs vinent, de les quals un 60% aniria destinat a la inclusiva (més de 600, superior a la proposta de la setmana passada). Ignasi Giménez, secretari de Millora Educativa, no va especificar si també es podria incrementar el complement salarial. Va defensar també l’acord i es va mostrar confiat en el fet que es pugui resoldre la “tensió”. “Hi ha marge de maniobra per trobar una solució que pugui satisfer el conjunt de docents que continuen mobilitzats”, va finalitzar Giménez.
Amb aquest panorama, els sindicats a Lleida han convocat els docents avui a les 12.30 als Serveis Territorials d’Educació per emprendre la marxa, que finalitzarà a la Casa dels Gegants. Abans, a primera hora del matí es farà un esmorzar ‘jo poso’ a l’aparcament del Camp d’Esports, per ‘activar’ els docents que vulguin iniciar la reivindicació ben aviat.
Els docents de l’Escola Santa Maria de Gardeny expliquen a l’alumnat els motius de les vagues
El personal educatiu de l’Escola Santa Maria de Gardeny va ‘aturar’ ahir el començament de la jornada lectiva a tall de protesta i per explicar a l’alumnat del centre el motiu de les vagues i de la resta de reivindicacions que es viuen.
Durant els primers 10 minuts, el personal van voler “fomentar la consciència” sobre la importància de l’escola pública com a “pilar fonamental”. Per això, van voler “subratllar” que les mobilitzacions no responen sols a “reivindicacions laborals, sinó també a la voluntat de millorar el sistema educatiu”.
Cal recordar que el centre va ser dels primers de Lleida a no fer colònies com a queixa.
