Una xifra rècord de 2.694 estudiants, gairebé un 10% més que l’any passat, han començat aquest dimarts les Proves d’Accés a la Universitat (PAU) a les seus repartides entre Lleida, la Seu d’Urgell, Tàrrega, Tremp i Vielha. Les proves han arrencat sense incidències destacables i amb controls aleatoris amb detectors de dispositius electrònics per evitar possibles ajudes il·legítimes durant els exàmens, segons ha explicat el coordinador de les PAU a Lleida, Xavier Gómez Arbonés. Després dels canvis introduïts l’any passat, enguany no hi ha grans novetats pel que fa a les matèries examinades ni a l’estructura de les proves. El primer examen ha estat Llengua Castellana i Literatura, i la majoria d’alumnes l’han trobat “més fàcil del previst”.
Els estudiants han anat arribant puntualment a partir de les 8 del matí als centres habilitats com a seu de les PAU entre nervis i repassos d’última hora. Cap a les 8.30 els han fet entrar a les aules –la majoria equipades amb aire condicionat– i a les 9 han donat el tret de sortida al primer de tres dies d’exàmens amb la prova de Llengua Castellana i Literatura.
Les primeres impressions dels estudiants després del primer examen han estat majoritàriament positives. Diversos alumnes han coincidit a destacar a l’ACN que la prova ha resultat més assequible del que preveien, especialment després de mesos preparant-se amb models d’anys anteriors.
Satisfacció dels alumnes
Cristina Timus, de l’Institut Torre Vicens de Lleida, ha assegurat que l’examen ha estat “molt més fàcil” del que s’esperava, fet que li ha permès afrontar la resta de les PAU amb més tranquil·litat. L’estudiant, que aspira a cursar Psicologia a la Universitat de Lleida, ha valorat positivament la introducció de preguntes d’opció múltiple en alguns apartats, ja que considera que han facilitat la resolució de la prova.
També des de l’Institut Torre Vicens, Jordi Sales ha explicat que la dificultat de l’examen ha estat inferior a la prevista. Segons ha indicat, els alumnes s’havien preparat prenent com a referència el model de l’any passat i s’han trobat amb una prova més accessible, especialment en els exercicis de sintaxi i de comprensió lectora. Sales, que vol cursar el doble grau en Enginyeria Informàtica i Administració i Direcció d’Empreses a la UdL, ha detallat que el text de comprensió abordava la pèrdua de valor social atribuït a la cultura i als coneixements humanístics.
Per la seva banda, Roger Masip, de l’Institut Josep Lladonosa, ha destacat que els canvis introduïts en el format de l’examen ja s’havien comentat entre els estudiants durant les setmanes prèvies. Segons ha explicat, apartats com l’anàlisi inversa o els parells mínims han adoptat un format de tipus test que facilita la correcció i uniformitza els criteris d’avaluació. Masip ha assegurat que ha sortit satisfet de la prova perquè l’esperava “bastant més complicada” i ha celebrat que no hi hagués sorpreses destacables. El seu objectiu és accedir al doble grau d’Informàtica i ADE a la Universitat de Lleida, que requereix una nota d’accés superior a l’11.
En la mateixa línia s’ha expressat Nora Ruiz, alumna de l’Institut La Mitjana, que ha afirmat que el primer examen li ha anat millor del que esperava. Tot i mostrar certa preocupació pel descompte ortogràfic, ha considerat que tant el text com la redacció proposada eren assequibles. Ruiz ha reconegut que l’apartat d’anàlisi inversa li ha resultat més complicat per la similitud entre les opcions plantejades, però ha valorat positivament el conjunt de la prova.
Control de dispositius electrònics
Una de les principals novetats d’aquesta convocatòria és la implantació d’una prova pilot amb detectors de dispositius electrònics per evitar possibles ajudes il·legítimes durant els exàmens. Totes les seus disposen d’aquests aparells, que permeten detectar telèfons mòbils, rellotges intel·ligents, auriculars, bolígrafs digitals i altres dispositius de comunicació.
Segons Gómez, l’objectiu és reforçar els mecanismes que garanteixen l’honestedat acadèmica dels estudiants. “És una eina més d’ajuda”, ha remarcat, tot recordant que la vigilància continua recaient principalment en els membres dels tribunals. Els dispositius, que es preveu que passin pel màxim nombre possible d’aules i tribunals, detecten emissions de dades electròniques, però no identifiquen directament cap alumne.
Segons les instruccions del Departament de Recerca i Universitats, tots els dispositius electrònics han d’estar apagats i guardats dins de bosses o motxilles. En cas que se’n detecti l’ús durant una prova, l’estudiant serà expulsat de l’examen i obtindrà una qualificació de zero en aquella matèria. A més, la comissió organitzadora de les PAU pot imposar sancions addicionals, inclosa l’anul·lació de la resta d’exàmens. Per evitar incidències, s’ha recomanat als alumnes que portin rellotges analògics i s’ha procurat que les aules disposin de sistemes visibles per consultar l’hora.
Gómez ha assenyalat que els casos de còpia són poc freqüents i que representen “l’excepció més que la regla”, tot i que cada any se’n detecta algun. Com a exemple, ha explicat que l’any passat un alumne va ser sancionat després de ser sorprès amb el telèfon mòbil encès durant una prova.
Mateix model que l’any passat
Pel que fa a l’estructura de les proves, es manté el mateix model que l’any passat. Les PAU inclouen 35 matèries i es divideixen en una fase general obligatòria de cinc exàmens i una fase específica voluntària que permet millorar la nota d’admissió. Tampoc hi ha canvis en els criteris de correcció. Les respostes han de ser clares, coherents i cohesionades, amb correcció gramatical, lèxica i ortogràfica.
A les matèries lingüístiques, els errors poden comportar una penalització màxima de dos punts en el conjunt de l’examen, mentre que en les assignatures amb producció de text es pot descomptar fins a un 10% de la puntuació de cada exercici per deficiències de redacció, presentació o correcció lingüística.
Sobre l’orientació de les PAU, Gómez ha apuntat que la filosofia general és avançar cap a proves més competencials i menys memorístiques, enfocades a avaluar les capacitats dels estudiants més enllà de la simple reproducció de continguts.
Un tribunal més a Lleida per la xifra rècord d’alumnes
Enguany s’han presentat a les proves 238 estudiants més de la demarcació respecte del 2025, fins a arribar als 2.684. D’aquests, 2.145 són estudiants que han acabat aquest curs el Batxillerat; 201 es presenten per lliure; 119 provenen de sistemes educatius estrangers i els 229 restants provenen de Cicles Formatius de Grau Superior i s’examinen d’alguna assignatura de la fase específica. En conjunt, l’increment és de gairebé el 10% respecte als 2.456 inscrits de l’any passat.
La xifra rècord de matriculats a les proves ha obligat a afegir un nou tribunal, fins a un total de catorze. En concret, la ciutat de Lleida disposa de set tribunals al campus de Cappont de la UdL (1.493 alumnes), dos al campus d’Agrònoms (393 alumnes) i un al campus de la Salut (164). A més, s’examinen de les PAU 244 alumnes a la Seu d’Urgell, 234 a Tàrrega, 99 a Tremp i 62 a Vielha. En total, a la demarcació hi ha catorze presidents de tribunal i 136 vigilants i correctors. Aquesta participació obligarà a gestionar més de 15.000 exàmens durant les tres jornades de proves.
Les Proves d’Accés a la Universitat (PAU) continuaran dimecres i dijous. Les qualificacions es publicaran el 23 de juny i els resultats definitius –sense revisions– es coneixeran el dia 29.
