Una trentena de representants de col·legis professionals de la província de Lleida, així com d’entitats econòmiques i centres de formació educativa han participat aquest dijous a la Jornada informativa sobre el reconeixement de titulacions universitàries obtingudes a l’estranger organitzada per la Subdelegació del Govern a Lleida i l’Alta Inspecció d’Educació a Catalunya de la Delegació del Govern a Catalunya.
El subdelegat del Govern a Lleida, José Crespín, ha donat la benvinguda als assistents a la jornada l’objectiu de la qual és “informar i assessorar sobre els procediments i requisits necessaris per al reconeixement d’estudis universitaris obtinguts a l’estranger, una qüestió de gran rellevància per als col·legis professionals, les entitats econòmiques i els centres de formació educativa del nostre territori”.
Crespín ha destacat que “tant des d’una perspectiva administrativa o jurídica, com també des d’una òptica econòmica i social, resulta imprescindible conèixer els tràmits d’homologació, convalidacions parcials i declaració d’equivalència de titulacions obtingudes a l’estranger per una correcta incorporació de professionals al mercat laboral que contribueix directament a la competitivitat econòmica, la cohesió social i la cobertura de necessitats professionals en sectors estratègics de la província de Lleida”.
La Jornada ha anat a càrrec de la directora de l’Alta Inspecció d’Educació a Catalunya, M. Lourdes Sotelo, i de l’Alt Inspector, Xavier Navarro, que han abordat el procediment a seguir i els requisits per dut a terme les homologacions, convalidacions parcials o declaracions d’equivalència de titulacions acadèmiques i/o universitàries obtingudes a l’estranger que han de permetre poder continuar estudiant a Espanya o exercir una professió. Els tècnics també han respost les consultes i dubtes dels participants.
L’Alta Inspecció d’Educació a Catalunya va dur a terme l’any passat més de 5.000 assessoraments i demandes d’informació bé de forma presencial, a través de telèfon o correu electrònic, sobre les diferents vies de reconeixements d’estudis obtinguts a l’estranger.
Els països amb el nombre més alt de títols homologats en els darrers anys s Espanya, segons dades del Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats, són Colòmbia, Venezuela, Argentina, Cuba i Ecuador, mentre que les titulacions universitàries que més homologacions registren corresponen a Medicina, Infermeria, Fisioteràpia, Enginyeria i Odontologia.
El Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats va posar en marxa el juliol de l’any passat el portal Valida-TE, una eina per agilitzar la homologació i equivalència de títols universitaris estrangers a Espanya. Aquest portal centralitza les sol·licituds, permet el seguiment personal de l’expedient i millora la transparència i l’accessibilitat.
Visita a Arenas Obrador
Finalitzada la Jornada informativa, el subdelegat del Govern ha visitat l’empresa Arenas Obrador que va crear a començaments de l’any passat Chaimaa Arjam, d’origen marroquí i nascuda a Nador, que al 2022 va convalidar a Espanya el seu títol de Batxillerat obtingut al Marroc per continuar estudiant i formant-se.
Després de cursar un Màster en Gastronomia de l’Escola d’Hostaleria de Sevilla i altres cursos formatius relacionats amb cuina i pastisseria, Chaimaa Arjam va decidir obrir el seu propi negoci a Lleida. Es va dedicar, en un principi, al sector de la pastisseria però fa fer un salt a principis de 2025 per posar en marxa Arenas Obrador, on organitza esdeveniments com casaments, batejos, festes d’aniversaris, així com càterings de menjar i pastisseria des de 30 persones fins a 500 o servei de xef privat a domicili a qualsevol racó del món.
Segons Crespín, la Chaimaa “va poder continuar estudiant després de dur a terme el tràmit de la convalidació d’estudis, un servei públic de l’Àrea d’Educació a Catalunya i del Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats que permet continuar estudiant o exercir una professió a Espanya a aquelles persones que han obtingut titulacions a l’estranger. S’estan, a més a més, introduint millores per tal d’agilitzar els processos i ampliar la coordinació pel que fa el reconeixement acadèmic i professional”.
